都放在了另一件事上——沈逾。我說(shuō)要“保送他上清華”，并非完全的空話。

重生帶來(lái)的最大金手指，就是我清晰的記得高考試卷的每一道題。除此之外，

那些曾經(jīng)覺(jué)得艱澀難懂的知識(shí)點(diǎn)，在經(jīng)歷過(guò)社會(huì)毒打和五年牢獄的沉淀后，

似乎也變得脈絡(luò)清晰起來(lái)。我開始瘋狂學(xué)習(xí)，更像是在瘋狂“復(fù)述”和“整理”。同時(shí)，

我把整理好的、針對(duì)性的筆記和習(xí)題，不容拒絕地塞給沈逾?！斑?，重點(diǎn)題型，必考。

” “這套卷子，周五之前做完。” “這個(gè)公式，記死它。”沈逾的態(tài)度始終很微妙。

他沒(méi)有拒絕我的“幫助”，每次都會(huì)收下那些筆記，甚至真的會(huì)把我劃出的習(xí)題做完。

但他也從不主動(dòng)開口索要，更不會(huì)對(duì)我表示任何感謝。大多數(shù)時(shí)候，他依舊沉默，

戴著那副黑框眼鏡，隔絕了所有窺探。他看他的英文原版書，

敲他的代碼（我無(wú)意間瞥見(jiàn)他舊筆記本屏幕上滾過(guò)的復(fù)雜字符），偶爾，

會(huì)在我講解某道極難的壓軸題思路時(shí)，抬眼看我一下。那眼神很深，

帶著審視和一種……難以形容的探究。

仿佛在判斷我這些突然冒出來(lái)的“驚人學(xué)識(shí)”到底從何而來(lái)。

他問(wèn)過(guò)一次：“你怎么知道這些會(huì)考？”我心里一緊，面上卻故作高深：“夢(mèng)到的。

信我沒(méi)錯(cuò)?！彼?dāng)時(shí)沒(méi)說(shuō)話，只是用手指推了推眼鏡架，鏡片反光，遮住了他眼底的情緒。

林薇試過(guò)幾次想和我“修復(fù)關(guān)系”，每次都被我毫不留情地懟回去，

態(tài)度一次比一次冰冷刻薄。她看我的眼神，也從最初的委屈不解，漸漸染上了怨毒。

顧辰則變得越來(lái)越焦躁易怒。他無(wú)法接受我的徹底無(wú)視和背離，尤其是在全校目光下。

他的成績(jī)開始下滑，打球時(shí)也變得兇狠易犯規(guī)。時(shí)間就在這種詭異而緊繃的氣氛中飛快流逝。

期末考試，我毫無(wú)懸念地拿下了年級(jí)第一，尤其是數(shù)學(xué)和理綜，幾乎滿分。而沈逾，

在我的“精準(zhǔn)押題”和他自己似乎本就不差的底子下，成績(jī)一躍進(jìn)入了年級(jí)前五十。

成績(jī)單貼出來(lái)的那天，全班嘩然。看我的眼神，從看“瘋子”、“...